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原標題:馬上評丨為何教師欠薪總是讓人揪心
近日,根據(jù)群眾反應的線索,國務院督查室派員赴貴州省畢節(jié)市大方縣進行明察暗訪,發(fā)現(xiàn)大方縣自2015年至2020年8月20日,五年間共拖欠教師績效工資、生活補貼、五險一金等費用47961萬元。
在教師節(jié)馬上就要到來的時候,看到這樣的消息,分外讓人揪心。因為問題剛剛被發(fā)現(xiàn),在短短幾天的時間內(nèi),大方縣想要解決拖欠了五年的教師工資問題,可能性不太大。這意味著,今年教師節(jié)該縣的教師們,大概率在等待與盼望中度過這個節(jié)日,他們的期盼每多一分,大方縣相關部門的失職便會愈加凸顯一分。
對待教師工資,大方縣不用大方,只要按照《教師法》、《義務教育法》的規(guī)定,按時足額發(fā)放就好?!督處煼ā分杏幸粭l規(guī)定,“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平”。很多人都問過,這是真的嗎——這當然是真的,它是白紙黑字被寫進法律的。遺憾地是,經(jīng)查,大方縣的教師工資在2018年低于公務員800元左右,到了2019年,低了5000元左右,差距不減反增。
不止是拖欠教師工資,調(diào)查人員還發(fā)現(xiàn),大方縣還存在挪用上級撥付教育經(jīng)費、變相強制教師存款入股、截留困難學生生活補貼等七項問題??梢赃@么說,能在教育事業(yè)身上拔毛、克扣、拖欠的不光彩事情,大方縣幾乎一件都沒少地做了。這樣對待本縣的教育工作,怎能不令教師群體心涼,怎能不令學生心傷,怎能不令家長們失望?
2018年安徽六安市、湖南武岡市,2019年浙江溫嶺市,曾發(fā)生過影響較大的教師討薪事件,在激烈的輿論反響下,事件最終都得到了妥善的解決。相比于前些年,近兩年的教師欠薪現(xiàn)象已經(jīng)少了許多,能成為輿論事件的,更是可以用“零星”來形容,這得益于國務院連續(xù)出臺文件,重點強調(diào)保障與提升教師工資待遇、嚴肅追究欠薪責任。在這些法律法規(guī)與相關文件的約束與督促下,優(yōu)先保障教師工資發(fā)放這個觀念,已經(jīng)寫進很多地方官員的意識深處。一旦教師討薪,會很快衍生為社會事件引發(fā)各方關注,因為懼怕這種壓力,也使得諸多地方不敢欠薪。
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但從那些零星發(fā)生的教師討薪事件來看,之所以教師欠薪現(xiàn)象直到現(xiàn)在無法禁絕,除了財政吃緊這個原因外,更是和教師群體比較重大局、識大體有關。他們深知,教育學生事關重大,短時間欠薪,他們會選擇等待與忍耐,就算長時間欠薪,相對而言教師群體更多時候也會選擇相信領導能解決問題?;蛟S正因如此,個別地方領導認為教師“好欺負”,所以才會頻動手腳,把本該發(fā)給教師的薪資挪作他用。大方縣欠教師的工資居然可以一欠五年,總欠薪數(shù)字近4.8億元,時間之久以及數(shù)目之大,確實創(chuàng)造了近年的一個記錄。
2018年,中共中央、國務院印發(fā)《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出,“要采取措施真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)?!边@樣的描述,其實是對捍衛(wèi)教師的權(quán)益提出了很高的要求——如果一個地方的教師被欠薪,顯然這個職業(yè)是沒法“令人羨慕”的。
我們看待教師職業(yè)的眼光,決定了教育事業(yè)在公眾心目中的重要程度,而讓教師能夠及時、足額地領到工資,是發(fā)展教育事業(yè)最基本的保障。之所以教師欠薪總是令人揪心,那是因為,當這個“最基本的保障”被憑空抽走之后,會帶來不良連鎖反應。這些反應雖然大多是隱形的、不可見的,但卻與每個孩子、每個家庭有關,與我們的國家、社會有關,不能不揪心,也不能不重視。
大方縣在教師欠薪問題被揭開蓋子之后,應勇于檢討與反思,并用堅決與快速的行動,把五年欠薪補發(fā)到位,并且糾正其他所有錯誤做法。讓跑偏太多、太久的尊師重教思維,重新回到大腦中來。